第69章 选拔良吏

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终于，科举考试的日子来临。考场内，考生们正奋笔疾书。在廉政科目的试卷上，一道道案例分析题摆在眼前。一位考生看着题目，陷入沉思，随后提笔写下自己的见解：“此官员之所以贪污，乃因私欲膨胀，忘却了为官的本分。若要杜绝此类现象，一方面朝廷应加强律法监管，另一方面官员自身需坚守道德底线，时刻以廉洁自律为准则……”

考试结束后，朝廷安排的暗访人员开始行动。他们深入到考生的家乡、学馆等地，打听考生的日常品行。在一个小县城，暗访人员向一位考生的邻居打听情况：“请问，这位考生平日里为人如何？有无不良嗜好？”邻居思索片刻后回答：“这孩子平日里品行端正，乐于助人，从未见他有过贪图私利的行为。”

经过层层筛选，一批成绩优异且品德良好的考生脱颖而出。这些新科官员被集中到京城，参加廉政教育。

在廉政教育的讲堂上，一位德高望重的老臣正在授课：“诸位，你们即将踏入仕途，成为朝廷的官员。廉洁奉公，乃为官之本。只有自身清正廉洁，才能赢得百姓的信任，才能为大唐的繁荣稳定贡献力量。你们看那历史上的清官，如包拯、狄仁杰，他们刚正不阿，廉洁自律，流芳百世。而那些贪官污吏，最终都为世人所唾弃。”

台下的新科官员们听得聚精会神，纷纷点头。一位年轻的官员起身说道：“大人所言极是，学生定当铭记于心，日后为官，定以廉洁为准则，绝不辜负朝廷的期望。”

然而，科举改革并非一帆风顺。一些守旧的官员对此提出质疑。在朝堂上，一位老臣出列，拱手说道：“陛下，科举改革增加廉政考核，固然是好。但这品德考察环节，是否过于主观？且集中廉政教育，是否会耽误官员上任，影响地方政务？”

李亨看着这位老臣，耐心解释道：“爱卿，此次科举改革，旨在从源头上选拔廉洁奉公的官员，意义重大。品德考察虽有主观因素，但通过多方面暗访，力求客观公正。至于廉政教育，虽会花费一些时间，但却是为了让官员们在上任前，深刻认识廉政的重要性，从长远来看，对地方政务有益无害。”

经过李亨的一番解释，众大臣逐渐理解并支持科举改革。

随着新科官员陆续上任，他们将在科举中学到的廉政理念带到各地。在一个偏远的县城，新上任的县令拒绝了当地富商的贿赂，说道：“我通过科举选拔，深知廉洁为官的重要性。你们若有正当事务，我定会秉公办理，但这种贿赂之事，休要再提。”

在另一个地方，官员们积极响应朝廷的廉政号召，简化政务流程，杜绝吃拿卡要，当地的政务风气为之一新。

李亨和李泌看到这些变化，深感欣慰。他们明白，科举改革虽已初见成效，但要彻底遏制腐败现象，还需要持续努力，不断完善相关制度。在未来的日子里，他们将继续关注官员的廉政情况，为大唐的长治久安奠定坚实的基础，让大唐在盛世的道路上稳步前行。