第686章 提取复制知识实验

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什么1-100的正确读、写、比较、排序。理解数字的顺序，并掌握1-10的基础加减法，认识简单的平面几何图形，学习读钟表、了解时间的基本单位等等。

有一说一，这个绝对算得上是最最最简单的数学了。

但考虑到接下来接受知识传输的对象是黑猩猩，赵小侯觉得这个范围的数学知识应该够用了。

等到1号智能AI查看检测结果得出结论，赵小侯看了看智能AI提供的结果，很惊异。

因为被输入知识传输仪的小学1年级数学知识并不是课本上的那些东西，而是一团正在不断变化的混沌数据，就好似一个拥有了生命活力的数字生物一样。

但其又不像智能AI那样拥有自己的行为标准和一定的智慧。

不得不说，这个发现超出了赵小侯的想象。

难怪需要从人脑里提取复制知识，原来这是有讲究的。

赵小侯之前不知道这些并不奇怪，因为知识上传技术只能够教给你如何制造知识传输仪，但其中的一些关键原理，就需要你自己的研究破解了。

当然，这个时候并不是研究关键原理的时候。

而是应该先解决实用性的问题。

因而接下来，机械臂就将一只昏昏欲睡的黑猩猩束缚在了座椅上，然后给它带上了知识传输仪。

使用知识传输仪的先决条件就是必须让大脑处于一种似睡似醒的状态，如果完全清醒的状态，大脑很难承受大量知识的灌输，而如果处于完全昏睡的状态，那么灌输知识的效果也会大打折扣。

为了让黑猩猩处于似睡似醒的状态，赵小侯也是想了不少办法。

最终选用了一种麻醉气体对黑猩猩进行减量麻醉。

经过数十次的减量麻醉实验之后，就取得了最适合的体重麻醉标准计算公式。

这次知识传输实验仅仅只用了10分钟，可以清晰看到那头黑猩猩的面部表情有些痛苦。

等到知识传输结束，让黑猩猩休息了一个小时之后，赵小侯随即就让黑猩猩进行了数学测试。

而半个小时的数学测试结果，让赵小侯大为惊叹。

这头黑猩猩虽然表现出来的只是一个小学一年级差生的样子，但至少1-3的加法是没问题的。

也就是说，即便没有达到赵小侯想象之中的预期效果，但知识传输的确成功了。

接下来，为了取得较为全面的实验数据，之后的第二次黑猩猩知识灌输实验所使用的黑猩猩动用了10只。

不过在第二次黑猩猩知识灌输实验里，问题就显现了出来。

有两头黑猩猩在实验之后，变成了半痴呆，其认知能力等等情况都要远弱于正常的黑猩猩，甚至于连最喜欢的香蕉放在面前，都不愿意吃了。

当然，这种情况也在赵小侯的预料之中。

如果知识传输仪没有半点风险的话，他又何必做这些实验呢？

直接批量生产，然后推广出去不香吗？

随着一批批的实验，损耗的黑猩猩数量也在不断增多之中。

无奈之下，赵小侯就只能给那家生物耗材公司又打了电话，让其再调集三百头黑猩猩过来。