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一月中旬,留学生们正式投入学习和研究,讨论问题的猫头鹰一天要往霍格沃茨飞几十趟,极大地促进了霍格沃茨猫头鹰邮局的建设发展。

周迢和斯内普每周末往科研园区上课答疑,没两次,周·三分钟热度·迢就受不了了。

本来和老婆贴贴的时间就少,还要拨出去给学徒,有没有人关心一下龙命啊!

周迢抓耳挠腮一番,想到了解决办法。

出来吧,远程电子教学!

周迢让学生里一个有计算机背景、了解现在的教育论坛的青年写一份计划书,然后找到邓布利多开交易。

卖课吗亲?你忍心看着那些渴望知识的眼睛因为没有正规教育的机会而黯淡吗?

邓布利多叹着气答应,他将说服教授们同意,在主要科目的课堂上架设魔法相机,录视频给华国学徒学习。

斯内普对邓布利多的叹气和疑似勉强,很不满:“我的学徒抓紧一切时间想方设法从边边角角里敲下学习的机会,只因为她们没有出生在英国,不能进入霍格沃茨,而霍格沃茨的学生却在肆意浪费她们求而不得的学习机会,邓布利多,你对孩子们的善意仅限于霍格沃茨吗?”

“当然不……我也在为了她们而感慨。我更加感慨的是,西弗勒斯,你心里开始住进了一些,‘外人’。同情、欣赏,或者别的什么,总之你在为她们考虑。这是很好的。”

在提奥心里完全没别人的前提下,你主动关照一些外人,这不是夫唱夫随,而是你的善意。

邓布利多的蓝眼睛满满是欣慰。

斯内普抿了抿嘴唇,嘴硬:“邓布利多,她们至少还接受过足额的基础教育,而后又遇到了许多肯为她们打算的人。”

但我没有,提奥入学之前没有任何人为我考虑过。所以我没有立场同情或者怜悯任何人,绝对没有。

他们目光交锋,周迢抓住斯内普的手:“别理这个老可爱了~走,陪我研究一下录哪些课堂~”

斯内普立刻答应,头也不回地往地窖走。

邓布利多被嫌弃了也不以为意,世界在向美好的方向发展,感情也是。

而且他还预见到未来,周迢的需求,会对霍格沃茨产生怎样的正面影响。

周迢和各科教授谈妥价格签订协议,魔法录像机就架起来了,占卜、天文学等科目不在周迢的选课范围,不过周迢也录了视频、交了额外的学费。

都是西弗勒斯的同事,总不好太过厚此薄彼的。

学生们听说这些视频将要作为教材送到华国的魔法学校去,给华国的巫师们远程学习用,又从哈利那里听说华国学生靠假期预习,三个月就赶得上他们三年的进度,态度一下就端正了,霍格沃茨的课堂纪律空前优秀,就连最不争强好胜的赫奇帕奇都会预习、认真听讲,谁被教授点到回答问题却答不上来的话,录在视频里传播给外人看,实在是太丢脸了。

邓布利多看着四个学院的宝石老怀甚慰:积极影响这不就来了嘛!

——

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